miércoles, 29 de agosto de 2018

FERIA DEL RECICLAJE 2018

FERIA DEL RECICLAJE 2018

I.E. ATANASIO GIRARDOT NEIVA



El pasado 28 de agosto, celebramos la Feria del Reciclage en nuestra institución educativa, direccionando el reciclaje hacia el diseño de trajes típicos colombianos, distribuyendo por regiones a cada grado décimo.  Algunas imágenes del evento son estas: 

GRADO 1001:  REGIÓN DE LA AMAZONIA






GRADO 1002:  REGION DEL EJE CAFETERO



GRADO 1003:  REGIÓN ANDINA





GRADO 1004:  REGION DE LOS LLANOS ORIENTALES



GRADO 1005:  ALTIPLANO CUNDIBOYACENCE




GRADO 1006 :  REGIÓN PACIFICA




GRADO 1007:  REGIÓN ATLÁNTICA





GRADO 1008:  REGIÓN DEL TOLIMA GRANDE




RESULTADO FINAL


FELICITACIONES, CON ESTO SE DEMUESTRA LA CAPACIDAD DE CREAR Y RE DISEÑAR  MODELOS CON UN TOQUE MUY PERSONAL


martes, 28 de agosto de 2018

PRINCIPIO DE EQUILIBRIO. PARES DE FUERZA

PRACTICA DE LABORATORIO N°7.  PRINCIPIO DE EQUILIBRIO


EFECTO ROTACIONAL O TORQUE: 

Equilibrio de rotación: Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotación si la suma algebráica de los pares de las fuerzas aplicadas al cuerpo, respecto a un punto cualquiera, es cero. ... Momento de torsión: tendencia a producir un cambio en el movimiento rotacional.

La magnitud del efecto rotacional o TORQUE ( tau ), para una fuerza externa F esta dada por la expresión: 
tau, equals, F, dot, r, sine, left parenthesis, theta, right parenthesis
donde r es la longitud del brazo de momento y theta es el ángulo entre el vector fuerza y el brazo de momento. En el caso de la puerta que se muestra en la Figura 1, la fuerza es perpendicular (90degree) al brazo de momento, así que el término del seno se convierte en 1 y
tau, equals, F, dot, r.
La dirección del Torque se encuentra por convención usando la regla de la mano derecha. Si enrollas la mano alrededor del eje de rotación con los dedos apuntando en la dirección de la fuerza, entonces el vector de la torca apunta en la dirección del pulgar como se muestra en la Figura 2.
Así como se aplica en electromagnetismo.  En nuestro caso la dirección de la corriente es la distancia d


LABORATORIO DE FISICA  GRADO 10°

      1.  PRÁCTICA  MODULO N°7: EQUILIBRIO DE FUERZAS  PARALELAS

  1. OBJETIVOS.
    1. Comprobar que cuando un cuerpo está en equilibrio traslacional .la suma de las fuerzas presentes, es igual a cero.
    2. Comprobar que cuando un cuerpo está en equilibrio rotacional, la suma de todos los momentos rotacionales, es cero.
    3. Calcular el valor del peso de un cuerpo desconocido.

  1. MATERIALES:
Ø  Regla de momentos rotacionales
Ø  Una nuez doble
Ø  Barra de 100 cm
Ø  Barra de 20 cm
Ø  Base soporte
Ø  Juego de pesas
Ø  Nylon de pescar o piola
Ø  clips de oficina

  1. MONTAJE: Realice el siguiente montaje, usando los materiales sugeridos:



  1. PROCEDIEMIENTO:

5.1.        Realice el montaje pertinente
5.2.        Ubique las tiras de nylon o los clips en cada uno de los orificios de la regla
5.3.        Cuelgue diferentes pesos en los trozos de nylon formando pares de fuerzas.
5.4.         Con “O” en el centro de la regla ubique un par de fuerzas  y calcule el torque.  Utilice el siguiente cuadro.                                           TABLA N°1

F1
d1
F2
d2
T01
T02
T0
1







2







3








         5,5. Cambie el punto de rotación “O”, a otro lugar diferente del centro de la regla y llene un  cuadro similar al anterior:                                                          TABLA Nº 2

F1
d1
F2
d2
T01
T02
T0
1







2







3









5.             ACTIVIDADES:

6.1       Se cunplen  las  condiciones de equilibrio para cada caso?.  (Fy = 0  y    To = 0  )
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.2        Existe algún margen de error? De cuánto es?______________________________________

          6.3 Calcule el valor del peso de varios cuerpos. Utilice una tabla de datos Nº3. . Use pesos (F) de 2 nt o 5 nt.  Utilice la ecuación de igualdad.  W. d1 = F. d2, para hallar el valor del peso w
                                                                               TABLA N° 3

NOMBRE OBJETO
d1
d2
F
W (Nt)
1





2





3











6.3.CONCLUSIONES:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OPERACIONES:









INTEGRANTES:______________________________  GRADO ____________  GRUPO # _________
                           ____________________________
                ____________________________                                  FECHA ____________
                           ____________________________