domingo, 13 de octubre de 2019

DINAMICA 2°LEY DE NEWTON

                                       LABORATORIO DE FÍSICA N°7

SEGUNDA LEY DE NEWTON (LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA)


INSTITUCIÓN EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT
MODULO DE LABORATORIO N°7

NOMBRE: “LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA

  1. OBJETIVOS:
·         Verificar la relación que existe entre la Fuerza aplicada sobre un cuerpo y la aceleración, cuando la masa se mantiene constante.
·         Comprobar la relación que existe entre la masa de un cuerpo y su aceleración, cuando la fuerza ser mantiene constante.

  1. MATERIALES:

·         Carro dinámico.
·         Juego de pesas de 0,5 N,1 N,2N ……5 N
·         Cuerda inextensible.
·         Una polea
·         Base soporte.
·         Prensa para mesa.
·         Varilla de 90 cm
·         Polea fija de 5 cm de radio
·         Juego de bloques de madera.
·         Cronometro.
·         Cinta métrica.

  1. MONTAJE: Realice el montaje de la practica conforme al siguiente esquema:






  1. PROCEDIMIENTO:   instalados los equipos realice el siguiente procedimiento:



A.  PRIMER CASO: Masa constante  y  Fuerza variable

Tome una distancia prudencial entre el carro y la polea y mida con el cronometro el tiempo que gasta el carro en recorrer esta distancia, variando la magnitud de las fuerza, desde 1 N hasta 5 N. Calcule la aceleración para cada caso y llene la siguiente tabla:

Nota: Tenga presente que si x = ½.a.t2, entonces a = 2.x/ t2

TABLA N°1

FUERZA (N)
1 N
2 N
3 N
4 N
5 N
TIEMPO (S)





ACELERACION





F / A








         ACTIVIDADES: Realice una gráfica de  Fuerza vs Aceleración, en un sistema de  
                   Coordenadas cartesianas y en papel milimetrado.
1.     ¿Qué clase de línea se obtiene?_______________________________________
2.     Si es recta calcule la pendiente respectiva,______________________________ ¿Qué representa está pendiente?_____________________________________
3.     ¿Qué se puede concluir, respectó a la relación entre estas dos variables (F y a)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________

B.  SEGUNDO CASO: Fuerza constante y Masa variable

Manteniendo constante la fuerza aplicada (w = 5 N), varíe el valor de la masa del carro dinámico, con los bloques de madera.  Mida el tiempo que gasta en cada caso, en recorrer la distancia ya establecida y  calcule la aceleración del móvil.   Llene la siguiente tabla:
TABLA N°2

MASA  (Kg)





TIEMPO (S)





ACELERACION





M x A








            ACTIVIDADES: Realice la gráfica de masa vs  aceleración en un sistema de
                   Coordenada cartesiana  en papel milimetrado y conteste:
1.     ¿Qué clase de grafica se obtiene?__________________________________
2.     Halle  la constante que liga estas dos variables, realizando el producto de los valores de cada pareja ordenada.___________________________________
3.     ¿Qué clase de relación elija estas dos variables?_______________________
4.     Que puedes concluir respecto al ala relación entre la masa de un cuerpo y su aceleración?___________________________________________________
5.     Qué opinas de la relación entre fuerza aplicada, la masa de un cuerpo y la aceleración que este experimenta?_______________________________
_____________________________________________________________
6.     Qué importancia tiene para uds  la segunda ley de newton?_____________
7.     ____________________________________________________________
8.     Por qué se afirma que  a la segunda ley de newton se le llama  ley fundamental de la dinámica?________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________

FERIA DEL RECICLAJE 2019

FERIA DEL RECICLAJE 2019

Para este año,  la feria cambio al implementar una temática por grado, para evitar la repetición de proyectos. Escogimos siete clases de materiales y se realizó un sorteo con los representantes de cada grado. Los resultados fueron:

GRADO 1001 :   EL VIDRIO
GRADO 1002:  LAS LLANTAS 
GRADO 1003:  EL CARTÓN
GRADO 1004:  
GRADO 1005:
GRADO 1006:  TAPAS PLÁSTICAS
GRADO 1007: 

ALGUNAS DE LAS IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD 

                                                           GRADO 1001




                                                                  GRADO 1002                           
                             



                                                                 GRADO 1003




GRADO  1004



GRADO 1005




                                                              GRADO 1006

                                                                          GRADO 1007